A Bíblia nas Salas de Aula: Uma Proposta que Divide Opiniões em Escolas Públicas e Privadas

Trechos bíblicos podem ser usados como recurso paradidático em estudos religiosos nas escolas confessionais, sem ser obrigatório, para evitar problemas de socialização e promover a disseminação cultural.

Uma lei que prevê a leitura de trechos da Bíblia em escolas públicas e privadas de Sinop, no norte do estado, foi sancionada pelo prefeito Rober Dorner (PL) e publicada no Diário Oficial desta quarta-feira (14). Essa medida visa promover a reflexão e o conhecimento das Escrituras Sagradas entre os estudantes.

O projeto, apresentado pelo vereador Raimundo Hedvaldo Costa (Novo), já havia sido aprovado na Câmara de Vereadores e agora se torna uma realidade. A leitura da Bíblia será um momento importante para os estudantes, permitindo que eles se conectem com o Livro Sagrado e reflitam sobre os valores e princípios que ele contém. A educação é fundamental para o desenvolvimento de uma sociedade e essa medida é um passo importante nessa direção.

A Bíblia como recurso paradidático

A leitura de trechos da Bíblia poderá ser utilizada como recurso paradidático para disseminação cultural, histórica, geográfica e arqueológica, conforme a lei. Essa abordagem visa enriquecer o currículo escolar com a riqueza das Escrituras Sagradas, tornando-as um Livro Sagrado que pode ser explorado em diferentes contextos. No entanto, é importante destacar que a participação não será obrigatória, permitindo que os estudantes escolham se desejam ou não participar das atividades que envolvam os estudos religiosos.

Projeto em Cuiabá

Em Cuiabá, o vereador Rodrigo Arruda e Sá (PSDB) apresentou um projeto de lei que propõe a leitura da Bíblia em escolas públicas e particulares da capital, como um recurso paradidático para disseminação cultural, histórica, geográfica e arqueológica. Essa proposta visa utilizar a Bíblia como um recurso valioso para enriquecer a educação, mas ainda não foi votada. O cientista político João Souza argumenta que a proposta não tem condições de ser aplicada, visto que o estado é laico e a Bíblia é um texto sagrado de uma religião específica.

Problemas de socialização

Segundo João Souza, a proposta difere do que seria a disciplina de ensino religioso, que é oferecida em escolas confessionais. Além disso, ao analisar um cenário onde alguns estudantes optam pela participação nos estudos bíblicos e outros não, isso pode causar uma segregação entre os jovens, levando a problemas de socialização entre os estudantes. Isso pode ser um obstáculo para a implementação da proposta, pois a Bíblia é um texto que pode ser interpretado de diferentes maneiras e pode não ser aceito por todos.

Fonte: @ G1